遼寧省大連市海事大學(xué)幼兒園開展消防培訓(xùn)及親子演習(xí)
幼兒園消防講座能夠幫助幼兒初步建立消防安全意識。幼兒年齡小，認(rèn)知能力有限，但他們正處于習(xí)慣養(yǎng)成和意識形成的關(guān)鍵期。4月14日大連市小蘋果幼兒園邀請安全健康教育網(wǎng)姚教官舉辦了消防安全知識培訓(xùn)及親子演習(xí)活動。通過生動有趣的消防講座，幼兒可以初步了解火災(zāi)的危險性，學(xué)習(xí)基本的消防安全知識，如不玩火、不觸碰電器插座等。這些知識的掌握不僅有助于幼兒在日常生活中避免危險行為，也為他們未來的安全成長奠定了基礎(chǔ)。
（圖為培訓(xùn)現(xiàn)場）
教師是幼兒在園期間的主要照顧者和教育者，他們的消防安全意識直接影響到幼兒的安全。通過消防講座，教師可以系統(tǒng)學(xué)習(xí)消防安全知識，了解火災(zāi)的成因、預(yù)防措施以及應(yīng)急處理方法，從而在日常工作中更好地落實(shí)消防安全管理。
（圖為培訓(xùn)現(xiàn)場）
幼兒園還應(yīng)注重活動的持續(xù)性和系統(tǒng)性，將消防安全教育融入到日常教育活動中。例如，可以在每周的安全教育課中安排消防安全內(nèi)容，定期組織消防演練，讓幼兒在反復(fù)實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識。
（圖為培訓(xùn)現(xiàn)場）
親子消防活動的開展能夠增強(qiáng)家長與幼兒之間的互動，促進(jìn)親子關(guān)系的和諧發(fā)展。在親子消防活動中，家長和幼兒可以共同參與消防演練、模擬逃生等環(huán)節(jié)，這不僅有助于提高幼兒的消防安全技能，也能增強(qiáng)家長與幼兒之間的默契和信任，通過共同面對和解決消防安全問題。
（圖為培訓(xùn)現(xiàn)場）
幼兒園消防講座及親子活動的開展對于提升幼兒、家長和教師的消防安全意識，增強(qiáng)他們的自救自護(hù)能力具有重要意義。通過生動有趣的講座和互動性強(qiáng)的親子活動，幼兒可以初步建立消防安全意識，家長可以將消防知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，家園雙方可以形成教育合力，從而為幼兒的安全成長提供有力保障。
